28 November 2018

სიტყვის თქმამდე და ქმედებამდე ცოდნა (ცოდნის მიღება) ვააჯიბია

ცოდნის გარეშე საუბარი მომეება ჰარმი. ყურანიდმის ახებ შემდია:

33. : მერთ ოლო ღრ (1) (, ობ ..) კრ, ა, ულ ავრ (2) (აებე) , ალლ ზიარ, რა ; ალ , .“ (სურა ალ-რაფ).

168. , ამ! ჭა ადრთულ ვენა ვეთ ე ალ, ეჭ, გი ტერ ქვ.
169. რძებ ოლო , .“ (სურა ალ-ბაარ).

3. ხთგა ეთნი, ცო გა ალლაჰ ა მვე აკს!

4. ერ სდ (1) (აკ), , მა ჩავლ, ბდ ა მ ჯე!. (სურალ-ჰაჯჯ).

ლაჰი უცოდიროით აუბარს ეშაკის თამაშს უწოდე, სი დასასული/ბოლო ცელი.
36. იმ, ვე . , ,ალ გა, გა ა! (1) (მ ტრ). (სურა ალ-ისაა).

15. კი ევ! , ნა აგ ქრობთ, მნ, ალლ ნა ცო! (ს-ნუ).

66. , თქ რთ, დი, (-) (1) (ისებ ლშ ნილი); ტო , რ (2) ( რა )? ეჭად, ლლ ! (სურა ალ-ი იმრნ).

ქურთუბი (რაჰიმაჰულლაჰ) ამ აითის შეახებ ამს: „აითი გვ, რომ უცორობითა საკარისი გმოკვლევის (იფორაციის მოიების) გარეშე კამათი ჰარამი. სე აიათი უკრძავს კმათს ათ, ვინც ცოდნ. უზენესი ალლაჰი ყურაში ძანეს:


125. მოწო ერთზისკენ იბძნ თი , თ სკე . ლა,ერთი კე წყ, ოფ! (ურა ან-ნაჰ).“[1]

1. ეი , მე! ლლ ალ გეშიოდ.ვე, ლლნი, . (სურა -ჰუჯუათ).

ლაჰ ანგელზეი შეა, რადგა: 26. (2) (აგეოზბი) ულ მსან!

27. მა ქმდე.“ (ურა -ნბიაა).

2. ეი , მე! ევ მა ავ ხმ ართ მ სევე , არ ერთმაეთ, მნ სა ა ვერ კი რძ ქვ. (სურა ალ-ჰუჯუათ).

იბნუ’ აიიმ-ი (რაჰულლაჰ)ობ: თუ ადამიაების ხა შუმავლის აზე მაღალი იქნე, რაც ამელს/მეს ამდ გადააქცევს, აშინ როგორი იმ აამნების დგომარეობ, რომლებმაც შუმავლს შეა, სიტყბი, გადმოები ბი შევაეს?! უთუ ეს მდგმარეობა უფ იდი ნალირის ა მათი სამენიოდ მნრო აჭიროე?![2]

62. ოლო , ეს ალლაჰ ალ. ის გვერ ერთ სა, ავენ (1) (შამავ) არ. ვე, ნერთ ით, რე , ეს ვას. თვ გთენ ია სა , ი მგა , ნე თხვე ვო .ვეად, ი მა,ყაბელი! (სურა ან-ურ).

36. ალ ილ , მა ავ უკ ილბა. , ვი ლლა შუავ, ვა ! (სურა ალ-აჰზაბ).

43. ენ , (1) ( გეოზ), მე. ენ , , კიოდ(2) (ბზეც ვლ) (სწლუ (3) (ბს ებ)),“ (ურა ან-ჰლ).

ბოლს: აა მტ, ბუ ქმ () გა რთ ა ცოდ.



[1] Kurtubi Tefsiri, 16/300
[2] İlamul Muvakkin, 1/51